2020年普通高中統(tǒng)編三科教材國家級示范培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)日前在北京舉行。（人民教育出版社供圖）

　　人民網(wǎng)北京8月6日電 日前，教育部舉行2020年普通高中統(tǒng)編三科教材國家級網(wǎng)絡(luò)示范培訓(xùn)。據(jù)悉，本次培訓(xùn)由教育部基礎(chǔ)教育司主辦，人民教育出版社承辦。培訓(xùn)啟動首日，三科教材國家級示范培訓(xùn)參培人數(shù)超過18萬人。必修教材培訓(xùn)課程時長64小時，選擇性必修教材培訓(xùn)課程時長61小時，授課專家60人。

　　據(jù)悉，普通高中三科統(tǒng)編教材于2019年在北京、天津、遼寧、上海、山東、海南六省市率先使用，根據(jù)教育部關(guān)于普通高中新教材使用的部署安排，今年將新增15個省使用新教材，全國使用新教材的省份累計達(dá)到21個。2022年之前，統(tǒng)編三科教材將在全國投入使用。

　　有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為克服疫情影響，確保各地暑期能完成新教材全員培訓(xùn)工作，受教育部委托，人民教育出版社開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，采取網(wǎng)絡(luò)視頻全員培訓(xùn)方式，面向21個省份同步舉辦統(tǒng)編三科教材必修和選擇性必修兩期培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括新教材的編寫思路和基本體例，必修和選擇性必修的主要內(nèi)容、重點難點、教學(xué)指導(dǎo)與實施建議等。

　　“提高統(tǒng)編三科教材實施水平，主陣地是課堂教學(xué)，關(guān)鍵在教師，三科教師在使用統(tǒng)編教材時要注重‘價值引領(lǐng)’‘加強(qiáng)研究’‘改革創(chuàng)新’和‘實踐育人’四個環(huán)節(jié)。”教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛指出，做好統(tǒng)編三科教材使用工作，一是要深刻認(rèn)識使用統(tǒng)編三科教材的重大意義，要提高政治站位，突出戰(zhàn)略定位，落實育人本位；二是要準(zhǔn)確把握統(tǒng)編三科教材實施的重點環(huán)節(jié)；三是要進(jìn)一步健全統(tǒng)編三科教材組織實施機(jī)制。

　　人民教育出版社黨委書記、社長黃強(qiáng)表示，統(tǒng)編三科教材是黨中央關(guān)于新時代教育事業(yè)的重大部署，教育部黨組高度重視統(tǒng)編三科教材的落地使用工作，堅持通過培訓(xùn)、教研、回訪等多種渠道持續(xù)提升廣大教師的教材使用水平。人教社將始終秉持“植根教育、服務(wù)教育”的初心，腳踏實地為廣大師生服務(wù)，為助力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不懈奮斗。

　?。ㄈ嗣窬W(wǎng)-教育頻道/2020年8月6日）